Vos questions - L'âge : après 6 ans

Que disent les Instructions Officielles en matière d’apprentissage de la lecture ? Combien de temps doit durer l’apprentissage ?

Les Instructions Officielles de l’Éducation Nationale recommandent d’étaler l’apprentissage sur les trois années du cycle 2 :

• activités de préparation à la lecture en Grande Section
• apprentissage systématique en CP et en CE.
  L’objectif ambitieux étant « de conduire chacun à vouloir lire, à savoir lire, mais aussi à aimer lire ».

Chaque enfant apprend à un rythme qui lui est propre.
Tout en respectant ce rythme, il s’avère également nécessaire de fournir au jeune lecteur les moyens de progresser : exercices de lecture, activités motivantes à partir de la lecture. Dans ces conditions, il apprendra à lire en deux ou trois ans, et il y prendra plaisir.

Mon fils est au CP et ne sait toujours pas lire à l’approche de Noël. Faut-il s’inquiéter ?

Votre remarque est assez fréquente et provient souvent d’une confusion dans l’esprit des parents. Il ne faut pas confondre le « déclic » avec le fait de savoir lire.

Le « déclic » vient avant, effectivement vers Noël en général. Mais l’enfant ne sait vraiment lire que lorsqu’il est capable de décoder et de comprendre le sens de ce qui est lu.Une fois le « déclic » arrivé, l’enfant progresse à son rythme.

Mais vous pouvez l’aider avec, par exemple, la Méthode de lecture pour tous les enfants dont je suis l’auteur, en veillant par ailleurs à ce qu’il baigne dans l’univers de l’écrit, notamment à la maison.

Les enseignants pensent généralement qu’en février chaque élève doit être capable de déchiffrer, même de manière hésitante, tout en donnant du sens au message lu.

Au-delà de cette période, ils envisagent le plus souvent un soutien pour remédier aux difficultés rencontrées.
Ils reçoivent la famille et discutent des possibilités pour surmonter les obstacles éventuels.
Il ne faut en tout cas jamais s’affoler outre mesure : l’anxiété pourrait rejaillir sur votre enfant alors que c’est dans ces moments-là qu’il a besoin de toute votre confiance.

Mon fils Antoine sait lire et est en dernière année de maternelle. Pensez-vous qu’il soit bon pour lui de « sauter » la classe de CP ?

De nombreux parents ayant un enfant qui sait lire avant son entrée en CP envisagent de lui faire « sauter » cette classe. Attention, toutefois, à ne pas brûler les étapes.
Il est important, avant de prendre une telle décision, de consulter le psychologue scolaire qui testera le niveau de maturité de votre enfant en lecture et dans les autres domaines.
Puis, sur proposition de l’enseignant de maternelle, le passage anticipé sera débattu en conseil de cycle 2 (dit cycle des apprentissages fondamentaux : GS, CP et CE1)avec tous les maîtres de ce cycle.
La décision prise sera ensuite communiquée aux parents.

Faut-il attendre l’entrée au CP pour commencer avec son enfant l’apprentissage de la lecture ?

Certains enfants manifestent l’envie d’apprendre à lire avant 6 ans. Il s’agit des enfants qui demandent souvent ce qui est écrit, qui repèrent, mémorisent, ordonnent certaines lettres, reconnaissent des mots…

Si votre enfant adopte ce genre d’attitude, rien ne vous oblige à attendre l’âge de l’entrée au CP pour commencer l’apprentissage de la lecture.

Vous pouvez dès lors utiliser une méthode de lecture, par exemple la Méthode de lecture pour tous les enfants, à condition de rester vigilant et de ne jamais contraindre votre enfant à franchir trop vite les étapes.

J’aimerais savoir si votre méthode pourrait être efficace pour mon fils. À 9 ans, il a de sérieux retard en lecture et en écriture. En revanche, il excelle dans les autres matières.

Oui, la Méthode de lecture pour tous les enfants peut lui être utile, à condition que votre fils accepte de se perfectionner en lecture (et non d'apprendre à lire, puisqu'il a déjà appris).
Il faut qu'il accepte de plein gré de lire un livre qui risque de lui paraître « bébé ». Vous pouvez lui dire que grâce à cet effort, il n'aura très vite plus de remarques désagréables à l'école et il se sentira plus à l'aise.

Je suis aide éducatrice dans un collège et je recherche une méthode pour apprendre à lire à une élève de 6e d’origine algérienne... Que faire et comment ?

Un élève de 6e a souvent du mal à travailler avec un outil destiné à des enfants plus jeunes que lui. Pourtant, dans votre cas, il est encore temps d'utiliser la méthode de lecture pour tous les enfants.
Afin que cette jeune fille accepte, présentez-lui l'enjeu : apprendre vite et facilement avec un livre destiné à ceux qui apprennent dans leur plus jeune âge, pour passer ensuite à une étape supérieure.

Elle pourra ainsi bientôt lire des BD, des magazines de son âge, mieux suivre en classe, etc.
La méthode donne déjà des résultats dans des associations pour lutter contre l'illettrisme des adultes, alors pourquoi pas avec une élève de 6ème...