Vos questions - L'âge : avant 6 ans

C’est au Cours Préparatoire, donc vers 6 ans, qu’un enfant commence véritablement l’apprentissage de la lecture.

Pourtant, il entre plus tôt dans le monde de l’écrit. Dans son environnement, en famille, à l’école maternelle, il acquiert les techniques qui lui seront nécessaires pour son futur apprentissage (observation, mémorisation, reconnaissance auditive et visuelle), il enrichit son vocabulaire et améliore son langage.

Il est donc important de sensibiliser l’enfant au monde de la lecture dès son plus jeune âge.

Mon fils âgé de 4 ans et demi est en Moyenne Section de maternelle et adore qu’on lui lise des histoires. Aussi ai-je voulu utiliser votre méthode pour tenter de lui apprendre à lire. Il reconnaît toutes les lettres de l'alphabet et sait les nommer mais quand il faut assembler par exemple L + A, il semble incapable de concevoir que cela puisse se prononcer « LA ». Est-il trop jeune ? Comment dois-je m'y prendre ?

Il est important de faire prendre conscience à votre enfant qu'une lettre que l'on nomme par son nom fait un bruit quand on la prononce.
Par exemple,

• la lettre L fait le bruit (ou son) « LLLLL »
• la lettre A fait « A » (pas de son).
  Il en est ainsi pour toutes les voyelles utilisées seules!
  Donc, faites-lui prononcer l'association « L + A » sans nommer les lettres mais en les prononçant « LA ».

Il n'est pas impossible qu'à 4 ans et demi, même avec un grand appétit de lecture, votre enfant ne soit pas assez mature pour comprendre cette analogie.
Ceci est normal et viendra tout seul en continuant à jouer avec lui sur la différence entre le nom de la lettre et le bruit qu'elle fait.

L’apprentissage de la lecture avant 6 ans est couramment qualifié de précoce.
Il faut toutefois bien distinguer deux cas :

• Celui où l’enfant montre spontanément un vif désir d’apprendre.
  Si votre enfant est dans ce cas, et pour répondre à sa soif de découverte, vous pouvez lui proposer des supports de lecture variés mais veillez avant tout à rester très attentif à son niveau de fatigue et de lassitude.
  L’apprentissage devra être adapté au rythme de l’enfant, à ses envies, et aussi, bien évidemment, à votre disponibilité
• L’autre cas est celui d’une demande de la part de l’adulte seul.
  Le danger est alors que l’enfant se sente contraint de répondre à la pression des adultes, même s’il ne semble pas, a priori, s’en plaindre.
  La relation parent-enfant peut en souffrir : les parents, même inconsciemment, montrent parfois des signes d’impatience ou de déception devant les difficultés rencontrées par leur enfant.
  Le climat de confiance indispensable à la réussite de l’apprentissage risque d’en pâtir.

Ma fille âgée de 4 ans me demande de lui apprendre à lire... Bien qu'elle ait toujours manifesté une grande curiosité, je me demande si ce n’est pas un peu trop tôt. Qu’en pensez-vous ? Votre méthode pourrait-elle lui convenir ?

Votre fille vous demande de lui apprendre lire, alors n'hésitez pas ! Respectez son rythme, privilégiez de petites séquences et avancez en encourageant les réussites.

Ma méthode de lecture peut tout fait lui convenir car elle s’utilise dès l’âge de 4 ans, condition de bien suivre les conseils donnés dans le guide pour les parents (au début de l’ouvrage).

3ans, c’est bien sûr encore très jeune. Avant toute chose, il faut jouer. Commencez avec un abécédaire ou des lettres magnétiques par exemple, puis des lotos avec des lettres et des mots.
Si vous voyez qu'il ne se fatigue pas, qu'il veut continuer, vous pourrez introduire après quelques semaines la Méthode de lecture pour tous les enfants dont je suis l’auteur, en veillant toujours à respecter le rythme de l’enfant et à ne jamais le forcer.
Sur le site et au début du livre, vous trouverez de nombreux conseils pour utiliser au mieux cette méthode avec votre enfant.

À 18 mois, ma fille connaît toutes les lettres de l'alphabet (c’est-à-dire qu’elle les reconnaît partout et les prononce). Est-ce le moment de lui apprendre à lire ? Si oui, avec quel outil commencer ?

Reconnaître les lettres ne veut pas dire systématiquement être en mesure d'apprendre à lire, mais peut néanmoins laisser penser que votre enfant est prédisposé à la culture de l'écrit.

Vous pouvez, si vous en avez vraiment le désir, appliquer la méthode décrite dans l'ouvrage J'apprends à lire à mon bébé : la révolution douce, par Janet et Glenn Doman, aux éditions Retz.

Que me conseilleriez-vous pour commencer l’apprentissage de la lecture à une enfant de 5 ans qui semble avoir des difficultés avec l’étude des sons ?

5 ans est un âge où l'on peut encore se contenter de faire de la sensibilisation à la lecture.

Chaque enfant est différent et évolue à son propre rythme. Vous pouvez commencer par quelques jeux de lecture pour jongler avec les sons.
Voici quelques idées :

• Faites apprendre par cœur à votre fille des comptines avec des sons
• Jouez « à la pêche » aux sons.
  On cherche le son « bon », la maman prononce « jambon » et votre fille frappe dans ses mains dès qu'elle entend le son
•  Demandez-lui de taper dans ses mains autant de fois qu'elle entend le son
• Faites-lui inventer oralement un mot qui n'existe pas avec un son choisi
• Trouvez un mot qui existe et recommencez l'exercice

• Repérez la place du son dans ce mot, début, milieu, fin.
  Outre ces jeux, vos pouvez dès à présent commencer à utiliser la Méthode de lecture pour tous les enfants, en respectant le rythme de votre enfant.